PURBALINGGA, Suara Muhammadiyah - Sebanyak 110 peserta mengikuti Seminar Kesehatan Mental bertema “Mendampingi Gen Z untuk Tumbuh dan Sembuh: Pendekatan BK Profetik untuk Kesehatan Mental Remaja”di Operational Room Graha Adiguna, Kompleks Pendopo Dipokusumo, Kabupaten Purbalingga, Kamis (20/8/2026).
Kegiatan tersebut merupakan kolaborasi BK Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dan MGBK SMP Kabupaten Purbalingga Seminar diselenggarakan sebagai ruang penguatan kapasitas pendidik dan guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam memahami serta mendampingi kesehatan mental remaja, khususnya Generasi Z.
Hadir sebagai narasumber Dr. Hardi Santosa, M.Pd., Anggota Majelis Dikdasmen dan PNF Pimpinan Pusat Muhammadiyah sekaligus Dosen S2 BK UAD ,Dalam pemaparannya, Hardi menekankan pentingnya pendekatan yang humanis, dialogis, empatik, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan Generasi Z.
Menurutnya, pendampingan remaja tidak cukup hanya berorientasi pada penyelesaian masalah. Guru BK perlu membangun hubungan yang menghadirkan rasa aman, kepercayaan, serta ruang komunikasi yang terbuka agar murid dapat menyampaikan persoalan yang dihadapi tanpa merasa dihakimi.
Pendekatan BK Profetik menjadi salah satu perspektif yang dibahas dalam seminar tersebut. Pendekatan ini mengintegrasikan aspek keilmuan, kemanusiaan, moral, spiritual, dan nilai-nilai kebaikan dalam proses pendampingan. Dengan pendekatan tersebut, layanan BK diharapkan mampu mendukung remaja agar tidak hanya mampu menghadapi persoalan, tetapi juga memiliki karakter, ketahanan diri, dan kemampuan mengambil keputusan secara bertanggung jawab.
Seminar juga menyoroti berbagai tantangan yang dihadapi Generasi Z, mulai dari perkembangan teknologi digital dan media sosial, tekanan akademik, relasi pertemanan, perubahan sosial, hingga proses pencarian identitas diri. Kondisi tersebut menuntut sekolah untuk menghadirkan ekosistem pendidikan yang aman, nyaman, inklusif, dan mendukung kesehatan mental murid.
Dalam sesi diskusi, peserta memperoleh kesempatan untuk membahas berbagai persoalan yang muncul dalam pendampingan remaja di lingkungan pendidikan. Salah satu penekanan yang mengemuka adalah pentingnya kolaborasi antara guru BK, wali kelas, guru, orang tua, sekolah, dan pihak terkait dalam memberikan pendampingan secara komprehensif.
Guru BK juga didorong untuk memiliki kemampuan mengenali tanda-tanda permasalahan psikologis pada remaja serta memahami langkah pendampingan dan rujukan yang tepat apabila ditemukan persoalan yang membutuhkan penanganan lebih lanjut.
Kegiatan tersebut menghasilkan sejumlah rekomendasi, antara lain memperkuat komunikasi empatik dengan murid, mengembangkan lingkungan sekolah yang ramah terhadap kesehatan mental, mengintegrasikan nilai karakter dan nilai profetik dalam layanan pendampingan, serta memperkuat jejaring kolaborasi antara sekolah dan keluarga.
Seminar diharapkan tidak berhenti pada pemahaman konseptual, tetapi dapat diimplementasikan dalam layanan BK di sekolah. Dengan demikian, pendidik dan guru BK dapat berperan lebih optimal dalam mendampingi Generasi Z untuk tumbuh sebagai pribadi yang sehat secara psikologis, memiliki karakter, serta mampu menghadapi tantangan kehidupan secara bertanggung jawab.
Kegiatan berlangsung secara aktif melalui pemaparan materi dan diskusi interaktif. Kehadiran 110 peserta menunjukkan adanya perhatian dan kebutuhan yang kuat terhadap penguatan perspektif kesehatan mental dalam dunia pendidikan, khususnya dalam mendampingi remaja di tengah perubahan sosial dan perkembangan teknologi yang semakin cepat.(HA)
