Penting Dilakukan Sedini Mungkin
TANGERANG, Suara Muhammadiyah - Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Fajar Riza Ul Haq menjadi pembicara kunci dalam Seminar Nasional Pendidikan Angkatan Muda Muhammadiyah Kabupaten Tangerang bertajuk “Peran Strategis Pemuda Muhammadiyah dalam Transformasi Pendidikan untuk Mewujudkan Generasi Unggul” diselenggarakan di Universitas Muhammadiyah A.R. Fachruddin (UNIMAR), Rabu (22/4).
Wamen Fajar menyebutkan bahwa tren keterpaparan anak-anak terhadap internet saat ini cukup tinggi dan bahkan tak menutup kemungkinan terus bertambah. Dari berbagai data yang ada, sekitar 80 juta anak Indonesia telah terhubung dengan internet dan sebagian besar usianya masih di bawah 18 tahun.
“Angka anak-anak kita yang sudah terpapar internet itu tinggi. Mereka sudah berinteraksi dengan gadget melalui YouTube, TikTok, atau Instagram, di saat mereka belum bisa membaca dan di saat mereka belum punya kemampuan berpikir analitis,” ujar Fajar.
Padahal, usia dini merupakan golden age atau masa-masa yang penting dalam tumbuh kembang anak secara intelektual, koginitif, dan emosional. Mengutip penelitian dari Bank Dunia, Fajar mengingatkan betapa pentingnya intervensi literasi kepada anak sedini mungkin, terutama di usia formatif anak.
“Intervensi literasi pada usia 0-6 tahun menjadi krusial untuk mencegah kemiskinan belajar,” kata Fajar.
Agar kemiskinan belajar tidak terjadi, ia menilai pentingnya kesadaran dan tanggung jawab bersama. Partisipasi semesta dari semua pihak perlu digalakkan dalam membangun kesadaran literasi sesuai lingkungan serta perannya masing-masing.
“Jadi, ini perlu tanggung jawab bersama untuk membangun kesadaran akan pentingnya literasi itu. Dan saya kira itu yang fundamental,” tuturnya.
Di antara upaya yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah sendiri ialah dengan mulai diterapkannya Pembelajaran Mendalam di semua jenjang atau level pendidikan dasar dan menengah. Pembelajaran Mendalam, tutur Fajar, merupakan pendekatan yang menekankan pada pembelajaran bermakna (meaningful), gembira (joyful), dan berksedaran (mindful).
“Pembelajaran Mendalam itu lebih kepada kompetensi pedagogis, kemampuan mengajar. Bukan kurikulum sebagaimana anggapan banyak orang ketika awal-awal disampaikan ke publik. Inilah yang melandasi adanya Permendikdasmen Nomor 1 Tahun 2026 yang memuat paradigma baru pembelajaran yang lebih holistik, bermakna, dan menyenangkan, serta menekankan keamanan psikologis anak dalam proses pendidikan,” tegasnya.
Di sisi lain, menurut Fajar, lembaga-lembaga pendidikan swasta sejatinya telah memberikan kontribusi yang besar dalam memajukan pendidikan nasional. Maka dari itu, sinergi lintas sektor penting dilakukan dan lembaga pendidikan swasta dapat dipandang sebagai mitra strategis pemerintah dalam memajukan pendidikan.
"Dalam UU Pokok Pendidikan dan Pengajaran (UUPP) Nomor 4 Tahun 1950, mungkin bisa dibilang sebagai UU Sisdiknas pertama setelah kemerdekaan, salah satu muatan pasalnya menyatakan bahwa pemerintah wajib membantu sekolah-sekolah yang didirikan oleh badan masyarakat atau saat ini lebih dikenal dengan sekolah swasta," terangnya.
"Dengan demikian, sekolah swasta merupakan bagian penting sebagai mitra strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa," pungkas Fajar.
Usai memberikan pidato kunci, Wamen Fajar melanjutkan agenda berikutnya dengan mengunjungi Muhammadiyah Boarding School (MBS) Kab. Tangerang.
